რა არის თეზისი და რეფერატების მაგალითები დასაწერად. დისერტაციის დაწერის სწრაფი გზამკვლევი რა არის დისერტაცია რუსულ მაგალითებში

სამეცნიერო ტერმინი „თეზისი“ ნაცნობია სხვადასხვა საგანმანათლებლო დაწესებულების ყველა სტუდენტისთვის, ეს არის კვლევის შედეგი, რომელიც დაწერა შეჯამების სახით.როგორც წესი, ასეთი პრეზენტაციის მოცულობა არის დაახლოებით 2 გვერდი დაბეჭდილი ტექსტი. ბევრმა იცის ამ ტერმინის მნიშვნელობა, მაგრამ ყველამ არ იცის როგორ ჩამოაყალიბოს და სწორად წარმოადგინოს შედეგები. მაგრამ ადვილი გამოსასწორებელია.

რეფერატები შეიძლება ეწოდოს მცირე სამეცნიერო სტატიას, რომელიც მოიცავს კვლევის ძირითად დებულებებს. ეს არის თქვენი მთავარი სამუშაოს სავიზიტო ბარათი. უმეტეს შემთხვევაში, ისინი იწერება სამეცნიერო კონფერენციისთვის, სადაც სტუდენტმა მოხსენების სახით მკაფიოდ უნდა გამოხატოს თავისი მუშაობის არსი. არსებობს გარკვეული დიზაინის წესები, რომლებიც უნდა დაიცვან, ისევე როგორც წერის სტრუქტურა.

კონტაქტში

სტრუქტურა

აბსტრაქტში თქვენ აჯამებთაშუქებს მხოლოდ ერთ თემას, რომელიც არჩეულია ლიდერთან ერთად. თქვენ უნდა დაწეროთ მხოლოდ პერსონალური მიღწევების ან განვითარებული მოვლენების შესახებ კვლევის დროს, მისი ყველა მონაწილეს გათვალისწინებით, თუ არის თქვენ გარდა სხვა. ნებისმიერი სხვა წერილობითი ტექსტის მსგავსად, აბსტრაქტი შედგება გარკვეული სექციებისგან:

1. შესავალი. აქ თქვენ ძალიან მოკლედ უნდა აღწეროთ კვლევის მიზეზი. შესავალში მკითხველმა დაუყოვნებლივ უნდა გაიგოს, რა არის სასწორზე და რატომ არის ეს მნიშვნელოვანი. აქედან გამომდინარეობს სამეცნიერო სიახლე, რომლის გარეშეც ეს ნაშრომი ჩვეულებრივი იქნება. ჩვეულებრივ შესავალს სჭირდება არაუმეტეს ერთი აბზაცი.
2. თეორიული ნაწილი, რომელშიც დისერტაცია უნდა ასახავდეს თეორიასთან დაკავშირებულ ყველაზე ძირითად ასპექტებს, რათა მკითხველს ჰქონდეს მკაფიო წარმოდგენა კვლევის საგანსა და ობიექტზე. ამ ნაწილში დამატებითი განცხადებები არ არის მისასალმებელი, რადგან ისინი მაინც იქნება წარმოდგენილი მთავარ მოხსენებაში.
3. ძირითადი ნაწილი, რომელიც კვლავ აჯამებს კვლევის ანალიზს. გარკვეული ფაქტების დასახელებისას ავტორი ყოველთვის უნდა დაამყარეთ არგუმენტები.ამიტომ მან წინასწარ უნდა იფიქროს, როგორ ჩამოაყალიბოს თეზისი.
4. მიღებული ანალიზის საფუძველზე ჩამოყალიბებული დასკვნები. ყოველთვის ჰკითხეთ საკუთარ თავს, რატომ მიხვედით ამ დასკვნებამდე. დასასრულს, კიდევ ერთხელ შეგვიძლია მოკლედ აღვნიშნოთ შესავალი და მეცნიერული სიახლე წარსულ დროში. ფრაზის მაგალითი: "და ასე გავამართლეთ ..." იდეალურად ჯდება.
5. . მნიშვნელოვანია ყურადღება მიაქციოთ სწორ დიზაინს,რადგან საერთო შეცდომა არის ზუსტად უყურადღებო დამოკიდებულება დიზაინის მოთხოვნებისადმი. როგორც წესი, ხელმძღვანელი ამ საკითხს სტუდენტთან ერთად აზუსტებს.

აბსტრაქტული ტიპები

არსებობს სამი სახის წერა:

• პრობლემის დასმის კონცეფციის ჩამოყალიბება;
• კვლევის შედეგი;
• მუშაობის ახალი მეთოდის დანერგვა.

პრობლემის განცხადება შეიძლება ეწოდოს ყველაზე არასტაბილურ ჟანრს. შეიტანება თუ არა თქვენი რეფერატები კრებულში, დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად მოეწონება თქვენი პრობლემის აღწერა კურატორს. თუ მას ეჩვენება, რომ საკმარისად დამაჯერებელი არ იყავი, ისინი არ გამოქვეყნდება. ამიტომ, ღირს მუშაობის ყველა ასპექტის გათვალისწინება, თუნდაც როგორი ხელმძღვანელი გყავთ.

რეფერატები ლიტერატურაში

ცოტა ადამიანი ფიქრობს იმაზე, თუ რა არის თეზისი ლიტერატურაში. მაგრამ ეს საკმაოდ საინტერესო პუნქტია, რომელიც ვერ შეედრება კონცეფციის ტრადიციულ გაგებას.

ძველ საბერძნეთში მწერლები უწოდებდნენ თეზისს დაცემის ფაზა.

კითხვაზე, თუ რა არის თეზისი, შეიძლება მხოლოდ ვუპასუხოთ, რომ ეს არის მოკლედ და მკაფიოდ ჩამოყალიბებული აზრები, რომლებიც გადმოცემულია ერთ წინადადებაში. ასეთი ცნებები გამოიყენება ესეების დასაწერად. რაც შეეხება ვერსიფიკაციას, ეს ტერმინი ეხება იმ მომენტს, როდესაც მთხრობელი იყენებს მოკლე შრიფტებს, ამცირებს ხმას ლექსის კითხვისას.

როგორ დავწერო?

იმისათვის, რომ წერის პროცესი ყოველგვარი სირთულეების გარეშე წარიმართოს და იყოს კომპეტენტური შესრულებაში, თქვენ უნდა მიჰყვეთ მოქმედებების გარკვეული ალგორითმი:

• პირველი, რაც უნდა გააკეთოთ, არის გადაწყვიტოს, თუ რომელი ტექსტისთვის წერთ აბსტრაქტს. მათში, მოხსენებისთვის, ყველა ინფორმაცია ძალიან მოკლედ არის წარმოდგენილი, მეცნიერული სამუშაოდან აბსოლუტურად ყველაფრის გადაწერა არასწორი მიდგომა იქნება დავალებისადმი.
• ამის შემდეგ, თქვენ ხელახლა უნდა წაიკითხოთ თქვენი ანგარიში, დაადგინოთ ნაწარმოების აქტუალობა და მისი მიზანი.
• სამეცნიერო ნაშრომში დასმული საკითხების გაგება და ფორმულირება.
• შემდეგი, თქვენ უნდა დაასაბუთოთ თქვენი არჩევანი ამ საკითხთან დაკავშირებით.
• აღწერეთ კვლევის მეთოდები, თუ ეს შესაძლებელია - შესთავაზეთ თქვენი ახალი მეთოდოლოგია.
• ჩამოაყალიბეთ დასკვნები.

Მნიშვნელოვანი! რეფერატები სტატიისთვისშეგიძლიათ დაწეროთ ან არჩეულ თემაზე, ან აიღოთ უკვე დაწერილ ნამუშევრებზე და მოიფიქროთ სათაური. წერის ნებისმიერი ხერხი მოქმედებს. მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, ყველაფერი დამოკიდებული იქნება კურატორზე, რომელიც გაგიძღვებათ და აირჩევს სამეცნიერო კონფერენციის წერის გზას.

დისერტაციის გეგმა

დისერტაციის გეგმა, თუ სწორად შესრულდება, კარგი ასისტენტი იქნება ნებისმიერი სამეცნიერო ტექსტის დაწერაში. მან უნდა გამოხატოს კვლევის არსი, კონკრეტული ასპექტები და შიშველი ფაქტები. დისერტაციის გეგმის გარეშე, ავტორის ყველა არგუმენტი მოცემულია სამეცნიერო ნაშრომში წონაში დაკლება.ყოველივე ზემოთქმულიდან შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ რეფერატები იწერება როგორც დასრულებული, ასევე სრულიად დაუმთავრებელი სამუშაოებისთვის.

Მნიშვნელოვანი!რეფერატები სამეცნიერო წერის ცალკე ჟანრია და სადისერტაციო გეგმა მათი ერთგული თანამგზავრია.

დისერტაციის გეგმა უნდა იყოს სადავო ხასიათის, ანუ უნდა გამოიწვიოს მსმენელებში გამოხმაურება ან დავა. ამას შეიძლება ეწოდოს ერთგვარი განცხადება, გახურება ძირითადი ნაშრომისა და სამეცნიერო თემებზე ინფორმაციის წარდგენამდე. მსმენელს უკვე ეცოდინება, კონკრეტულად რა იქნება განხილული მოხსენებაში და ა.შ.

სადისერტაციო გეგმა შეიძლება შედგეს ლიტერატურულ ტექსტებზეც. ჩვეულებრივ, ასეთ დავალებებს აძლევენ სკოლის მოსწავლეებს და არა სტუდენტებს. სტუდენტები აყალიბებენ აბსტრაქტებს და ნაშრომის გეგმას კარგი წერისთვისლიტერატურა თუ რუსული. ამ შემთხვევაში თეზისები აღარ იქნება სამეცნიერო თხზულება, არამედ მკაფიოდ ჩამოყალიბებული აზრები, რომლებიც შემდგომში საჭიროებს არგუმენტირებას.

ახლა კითხვა: „რა არის აბსტრაქტები და როგორ დავწეროთ ისინი?“ აღარ შეგიქმნით სირთულეებს. ისინი შეიძლება ჩამოყალიბდეს როგორც სამეცნიერო, ასევე ხელოვნების ნიმუშებისთვის და ეს იქნება ორი სრულიად განსხვავებული ტიპის წერილობითი ნაწარმოები. მაგრამ, თუ დაიცავთ მოქმედებების მკაფიო ალგორითმს, უფრო ადვილი იქნება დავალებების შესრულება. და წერის მაგალითები საშუალებას მოგცემთ ნათლად გაიგოთ სტრუქტურა და როგორ სწორად შეადგინოთ ისინი.

რა არის დისერტაცია

მომზადება წერისთვის

განთავსების თარიღი: 02.12.2016წ

ნებისმიერი ნარკვევი უნდა დაიწყოს გეგმის შედგენით, მაგრამ ამისთვის აუცილებელია ვისწავლოთ დისერტაციის ჩამოყალიბება.

დისერტაცია არ არის შესავალი, ნუ აბნევთ. თეზისი არის შესავლის მთავარი იდეა, რომელიც მოთავსებულია ერთ (მაქსიმუმ ორ წინადადებაში), გამოხატავს თქვენს პირად აზრს და დაწერილია ესეს შესავალი ნაწილის ბოლოს. არგუმენტებს სწორედ თეზისზე ვარჩევთ.

ესეს ყველა თემა შეიძლება დაიყოს სამ ჯგუფად:

1. სახელობითი წინადადება (საკვანძო სიტყვები)
2. Კითხვა
3. ციტატა

აქედან გამომდინარე, თემა უნდა იყოს გამჟღავნებული სხვადასხვა გზით.

დავიწყოთ საკვანძო სიტყვებით.ასეთი თემები რეფლექსიის საფუძველს ემსახურება, მაგრამ არ საჭიროებს კონკრეტულ შედეგს, ანუ შეგიძლიათ ნებისმიერი მიმართულებით იმოძრაოთ და ნებისმიერ თეზისამდე მიხვიდეთ, მთავარია დაეყრდნოთ საკვანძო სიტყვებს.

მაგალითი:

თემა: დედის სიყვარული

დისერტაცია: მე მჯერა, რომ დედის სიყვარული ყველაზე ძლიერი გრძნობაა მსოფლიოში.

არგუმენტები: "ბუხარას ქალიშვილი", "ადამიანის დედა" (დედას უყვარს შვილი, რაც არ უნდა მოხდეს და მისთვის ყველაფრისთვის მზად არის)

შეგიძლიათ სხვა თეზისამდე მიხვიდეთ: მეჩვენება, რომ ბავშვისადმი გადაჭარბებულმა სიყვარულმა შეიძლება ზიანი მიაყენოს მას.

არგუმენტი: „ქვენაზარდი“ დედამ გააფუჭა თავისი საყვარელი ვაჟი, მასში ნაკლოვანება არ დაინახა და ის გაიზარდა ბოროტი და ეგოისტი.

თემა: გამარჯვების გემო

დისერტაცია: მეჩვენება, რომ გამარჯვება ყოველთვის არ მოაქვს სიხარულს, ზოგჯერ მას მწარე გემო აქვს

არგუმენტები: "გათენები აქ მშვიდია", "ადამიანის ბედი" (გმირებმა დაამარცხეს ნაცისტები, მაგრამ რის ფასად? გამარჯვების სიხარული შერეული მწუხარებით საყვარელი ადამიანებისთვის), "ჩვენი დროის გმირი", "ევგენი ონეგინი" (პეჩორინმა და ონეგინმა მოიგეს დუელი, მაგრამ ამან მათ სიხარული არ მოუტანა)

თემა: შეცდომის ფასი

დისერტაცია: მე ვფიქრობ, რომ შეცდომის დაშვებით ადამიანები რისკავს ამისთვის გადაიხადონ ყველაზე მაღალი ღირებულება დედამიწაზე - ვიღაცის სიცოცხლე.

არგუმენტები: "საშა" (ვოლოდიას გამოუცდელობის გამო, ოცეულის ნახევარი გარდაიცვალა), "ევგენი ონეგინი" (ონეგინმა, შედეგებზე ფიქრის გარეშე, ლენსკი გამოიწვია კონფლიქტში, რამაც გამოიწვია მეგობრის სიკვდილი)

დისერტაცია: მე ვფიქრობ, რომ შეცდომის დაშვებით ადამიანები რისკავს ამის გადახდას საკუთარი ბედნიერებით.

არგუმენტები: "ჩვენი დროის გმირი", "ევგენი ონეგინი" (გმირები გვიან მიხვდნენ სიყვარულს, რაზეც დიდად ნანობდნენ)

ახლა შევეხოთ თემა-კითხვას.კითხვები შეიძლება იყოს ღია (შეგიძლიათ უპასუხოთ დიახ ან არა. მაგალითად, როდის ჩამოხვალთ? რომელი საათია? და ა.შ.) და დახურული (შეგიძლიათ უპასუხოთ დიახ ან არა. მოხვალთ?

თუ თემად მიიღე ღია კითხვა, მაშინ თქვენ უბრალოდ უნდა უპასუხოთ მას. პასუხი იქნება თეზისი.

თემა: როგორ ავირჩიოთ რთულ მომენტში პატივსა და შეურაცხყოფას შორის?

დისერტაცია: ვფიქრობ, არჩევანი იმაზე იქნება დამოკიდებული, თუ რამდენად ძვირფასია ადამიანისთვის.

დისერტაცია შეიძლება განსხვავებულად ჩამოყალიბდეს: მეჩვენება, რომ რთულ ვითარებაში ყოფნისას ადამიანმა უნდა გადაწყვიტოს, შეუძლია თუ არა მშვიდად ცხოვრება, უსინდისო საქციელის ჩადენის შემდეგ.

არგუმენტები: "კაპიტნის ქალიშვილი" (გრინევი მზად იყო სიკვდილისთვის და შვაბრინი ამჯობინა გამხდარიყო მოღალატე), "სოტნიკოვი", "კაცის ბედი", "საშა"

თუ დახვდა როგორც თემა დახურული კითხვა, მაშინ თქვენ უნდა ახსნათ თქვენი პასუხი (დიახ, რადგან ... / არა, რადგან ....). პასუხის ახსნა აუცილებელია, წინააღმდეგ შემთხვევაში თემა ღიად არ ჩაითვლება.

თემა: შეუძლია თუ არა ადამიანს ყოველთვის აკონტროლოს თავისი ქმედებები?

ვფიქრობ, ემოციების/გრძნობების გავლენის ქვეშ მყოფი ადამიანი კარგავს კონტროლს საკუთარ თავზე

არგუმენტები: „ლედი მაკბეტი“, „ევგენი ონეგინი“ (ლენსკიმ გაბრაზებულმა დაუფიქრებლად დაუპირისპირა ონეგინს დუელში), „მოცარტი და სალიერი“ (შურმა დაჩრდილა სალიერის გონება და მან მოწამლა მეგობარი), „კაპიტნის ქალიშვილი“ (შვაბრინი სიძულვილსა და შურისძიებას ფლობდა).

ყველაზე რთული თემები, ჩემი აზრით, ციტატებია.ჩემთვის დიდი ადამიანების განცხადებები დავყავი "გასაგებად" და "გაუგებარებად".

პირველ შემთხვევაში საკმარისია გონებრივად დაეთანხმოთ ავტორს და აუხსნათ რატომ ეთანხმებით.

ᲛᲜᲘᲨᲕᲜᲔᲚᲝᲕᲐᲜᲘ!!!არავითარ შემთხვევაში არ დაწეროთ ესსეში ფრაზა: "ვეთანხმები ავტორს ...", ეს არის საბოლოო ესსე და არა გამოცდა. ეს ვარიანტი მისაღებია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ სხვა არაფერი გაქვთ დასაწერი.

თემა: ახალგაზრდობა შეცდომების დროა.

ციტატა საკმაოდ მარტივია: ახალგაზრდობაში ადამიანი უმეტეს შეცდომებს უშვებს. Და რატომ? პასუხი იქნება დისერტაცია.

დისერტაცია: მე ვფიქრობ, რომ ყველაზე მეტად შეცდომებს ადამიანი უშვებს ახალგაზრდობაში, რადგან ამ ასაკში შევდივართ ზრდასრულ ასაკში, მაგრამ გამოცდილება აბსოლუტურად არ გვაქვს.

არგუმენტები: "კაპიტნის ქალიშვილი" (გრინევი გაიქცა მშობლების მეთვალყურეობისგან, დათვრა, დაკარგა ფული, განაწყენდა საველიჩი, მაგრამ მიიღო გაკვეთილი სიცოცხლისთვის). "იონიჩი" (ახალგაზრდა კატიას სჯეროდა, რომ კარიერა უფრო მნიშვნელოვანი იყო ვიდრე ოჯახი, მაგრამ ის ცდებოდა)

მაგრამ ასევე არის რთული ციტატები, რომელთა მნიშვნელობის გაგება რთულია, ან ძნელია არგუმენტის პოვნა. ამ შემთხვევაში, განცხადება უნდა იყოს "გაშიფრული", თარგმნილი ხელმისაწვდომი ენაზე. შემდეგ არის 2 გზა: ან „გაშიფვრა ემსახურება თეზისს, ან ვეყრდნობით იმ ფრაზას, რომელიც მივიღეთ და თეზისი არის ახსნა.

თემა: სიყვარული ჯადოსნური ყვავილია, მაგრამ ძალიან გაბედული უნდა იყო, რომ უფსკრულის კიდემდე მიხვიდე და წაიღო იგი.

უფსკრულის კიდე რისკია

ყვავილის კრეფა ნიშნავს შეყვარებას

და რა რისკი აქვს შეყვარებულ მამაკაცს? ის რისკავს, რომ არ მიიღოს ურთიერთგაგება და დარჩეს გატეხილი გული.

ასე რომ, ჩვენ ვწერთ ნაშრომში: მე მჯერა, რომ მხოლოდ მამაცი ადამიანი შეიძლება შეიყვაროს, რადგან ის რისკავს დარჩენას გატეხილი გულით.

არგუმენტები: „გარნეტის სამაჯური“, „ლედი მაკბეტი“, „მზის დარტყმა“. შეგიძლიათ დაწეროთ პეჩორინზე, იქნებ მან თავი დაიხურა გრძნობებისგან, რადგან ეშინოდა?

დისერტაციის ჩამოყალიბების შემდეგ შეგიძლიათ გადახვიდეთ შემდეგ ეტაპზე -

მიუხედავად იმისა, ამზადებთ მოკლე ესსეს თუ მთელ სადოქტორო დისერტაციას, სამუშაოს ალბათ ყველაზე რთული ნაწილი იქნება დისერტაციის მომზადება. და ეს სტატია შეიქმნა მხოლოდ იმისთვის, რომ დაგეხმაროთ ამ რთულ საკითხში.

ნაბიჯები

აბსტრაქტული განცხადებების სწორი არჩევანი

უპირველეს ყოვლისა, დაუსვით საკუთარ თავს შეკითხვა და გააკეთეთ მასზე პასუხი დისერტაციად.მიუხედავად იმისა, თუ რამდენად რთულია თემა, რომელსაც განიხილავთ, თითქმის ნებისმიერი აბსტრაქტი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს გარკვეულ კითხვებზე პასუხების სახით.

• Კითხვა:„რა უპირატესობა აქვს კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენებას სკოლის მე-4 კლასის კლასში?
  • ნაშრომი:„კომპიუტერები მეოთხეკლასელებს საშუალებას აძლევს, ადრეულ ეტაპზე დაიწყონ ტექნოლოგიური და სამეცნიერო ცოდნის შეძენა.
• Კითხვა:"რატომ თამაშობს მდინარე მისისიპი ასეთ მნიშვნელოვან როლს მარკ ტვენის წიგნში" ჰეკლბერი ფინის თავგადასავალი"?"
  • ნაშრომი:"მდინარე სიმბოლოა ერთდროულად დაყოფისა და პროგრესის შესახებ, რადგან ის ჰყოფს პერსონაჟებს და ტერიტორიას, მაგრამ ასევე აძლევს საუკეთესო შანსს ჰაკსა და ჯიმს, რომ უკეთ გაიცნონ ერთმანეთი."
• Კითხვა:„რატომ აღიზიანებენ ადამიანებს ასე ვეგანები, ფემინისტები და სხვა „მორალურად ორიენტირებული“ პოპულაციები?
  • ნაშრომი:„ფრთხილი სოციოლოგიური კვლევის შემდეგ, ჩვენ აღმოვაჩინეთ, რომ ადამიანები გრძნობენ, რომ „მორალურად ორიენტირებული“ ჯგუფების წევრები ზემოდან უყურებენ სხვებს, როგორც „მეორე კლასის“ ადამიანებს და ეს რეალურად იწვევს აღშფოთებას და კონფლიქტებს ნულიდან“.

1. მოარგეთ თქვენი რეზიუმე დოკუმენტის ტიპს, რომელსაც წერთ.ყველა ესე არ არის დაწერილი დარწმუნების ან განათლების მიზნით. დოკუმენტის დაწერის მიზნის გაგება დაგეხმარებათ აირჩიოთ მისთვის საუკეთესო აბსტრაქტი.

   იმისათვის, რომ თქვენი საუბრის თემა უფრო ძლიერი ჩანდეს, გამოხატეთ მკაფიო პოზიცია მათთან.თქვენ დეტალურად უნდა მიმართოთ ერთ კონკრეტულ საკითხს, რათა თქვენი ყველა განცხადება დასაბუთდეს მომზადებული დოკუმენტის შინაარსით. განვიხილოთ ქვემოთ მოყვანილი მაგალითები.

   იპოვეთ არგუმენტები, რომლებიც აქამდე არასოდეს გსმენიათ.საუკეთესო თეზისები საშუალებას გაძლევთ იპოვოთ ახალი უჩვეულო გზა განსახილველი თემის დასათვალიერებლად. ისინი ახალი და დინამიურია, რაც თავად თხზულებას ხდის ახალს და დინამიურს.

   • „მას შემდეგ, რაც მესამე ან მეოთხედ შეხვდებით ჰაკ ფინის თვითფრაგმენტაციას, ხვდებით, რომ ის, ფაქტობრივად, პირველი ლიტერატურული პერსონაჟია, რომელიც ცნობილი სადომაზოხისტია“.
   • „ინტერნეტის გამოჩენამ საავტორო უფლებების შესახებ კანონები დიდწილად უაზრო გახადა - ყველას შეუძლია და უნდა შეეძლოს წიგნების უფასოდ წაკითხვა, ფილმების ყურება, ხელოვნების შესწავლა და მუსიკის უფასოდ ჩამოტვირთვა.
   • ”უახლესი კვლევა ვარაუდობს, რომ ამერიკას სჭირდება (სწრაფად) მოშორება ორპარტიული პოლიტიკური სისტემისგან, მიუხედავად იმისა, რომ იგი ქვეყანას კარგად ემსახურებოდა ბოლო რამდენიმე საუკუნის განმავლობაში.”

2. დარწმუნდით, რომ თქვენი დისერტაცია დასამტკიცებელია.არ გამოაქვეყნოთ თეზისი, მხოლოდ მოგვიანებით შეამოწმოთ მისი ვალიდობა. დისერტაცია არის თქვენი კვლევის დასასრული და არა დასაწყისი. თქვენ გჭირდებათ განცხადებები, რომლებიც შეგიძლიათ დაამტკიცოთ მტკიცებულებებით.

   • ქვემოთ მოცემულია კარგი აბსტრაქტების მაგალითები.
     • "შეუძლებელი წინააღმდეგობების არსებობის აღიარებით, მათი გათვალისწინებით და შემდეგ ეჭვქვეშ დაყენებით, ბლეიკი შობს საკუთარ რწმენას და თანდათან აძლიერებს მას. საბოლოო ჯამში, მისი ლექსების რწმენის მოპოვების ერთადერთი შესაძლო გზა მისი დროებით დაკარგვაა."
     • ”მისი კარგად დოკუმენტირებული ფილოსოფიური შეხედულებების მიხედვით, ეგზისტენციალური საზოგადოება, რომელსაც წარმოდგენა არ აქვს წარსულზე ან მომავალზე, განწირულია სტაგნაციისთვის.”
     • „როდესაც ოდას ბულბულს კითხულობთ თანამედროვე დეკონსტრუქტივიზმის პრიზმაში, შეიძლება შეამჩნიოთ, რომ კიტსი პოეზიას განიხილავდა, როგორც ერთგვარ ცვალებადი სუბიექტურ და არა ხისტ ლიტერატურულ ფორმას“.
   • ქვემოთ მოცემულია ცუდი აბსტრაქტების მაგალითები.
     • "არასწორმა ადამიანებმა მოიგეს ამერიკის რევოლუცია." მიუხედავად იმისა, რომ ეს თეზისი გამოიყურება უჩვეულო და უნიკალური, ძალიან რთული იქნება იმის დამტკიცება, თუ ვინ იყო "მართალი" და ვინ "დამნაშავე", ამიტომ განსახილველი განცხადება უკიდურესად სუბიექტურია.
     • გენეტიკური მემკვიდრეობის თეორია შემაკავებელი თეორიაა ნებისმიერი ადამიანური ურთიერთობისთვის. ფრაზა ძალიან რთულად და პრეტენზიულად ჟღერს. და აღებული მასშტაბი "ნებისმიერი ადამიანური ურთიერთობის" ძალიან ფართოა.
     • „პოლ ჰარდინგის რომანი საბოლოოდ არის აშკარად დეპრესიული ავტორის დახმარების ძახილი“. ვინაიდან თქვენ პირადად არ გქონდათ შესაძლებლობა, სრულყოფილად გეკითხათ ავტორს ყველაფრის შესახებ, ისევე როგორც არ არსებობს სხვა სიცოცხლის წყაროები ასეთი ინფორმაციით, თქვენ ვერ დაამტკიცებთ, რა შეიძლება ჩაითვალოს აქ ფაქტად და რა შეიძლება იყოს ვარაუდი.

3. შეზღუდეთ აბსტრაქტული განცხადებები ერთი ან ორი წინადადებით.რეფერატები მკაფიოდ და არსებითად უნდა ასახავდეს მთავარ აზრს, ეს დაეხმარება მკითხველს გააცნობიეროს თემა და როგორ არის წარმოდგენილი დოკუმენტში, ასევე თქვენი დამოკიდებულება მის მიმართ.

სრულყოფილი აბსტრაქტის მომზადების საიდუმლოებები

აირჩიეთ თქვენთვის საინტერესო თემა.ეს არის პირველი ნაბიჯი ნაშრომისა და მისთვის რეფერატის მომზადებისას, რადგან თქვენი ნამუშევრის მთელი შინაარსი დაფუძნებული იქნება თქვენ მიერ არჩეულ თემაზე. სამწუხაროდ, ამ ნაბიჯის გამოტოვება მოგიწევთ, თუ არ გაქვთ საშუალება თავად აირჩიოთ თემა.

სრულყოფილად შეისწავლეთ თემა.ამ ნაბიჯის მიზანია თემის კონკრეტული, ვიწრო ასპექტის შერჩევა, რომლის განხილვასაც შეძლებთ. მაგალითად, თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ კომპიუტერები, როგორც თემა. კომპიუტერების ნახვა შესაძლებელია მათი ტექნიკის შინაარსის, პროგრამული უზრუნველყოფის და პროგრამირების თვალსაზრისით. თუმცა, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ასეთი ფართო სფეროები გახდება კარგი რეფერატების მომზადების საფუძველი. მაშინ როცა რაღაც უფრო ვიწრო, როგორიცაა სტივ ჯობსის გავლენა თანამედროვე კომპიუტერულ ინდუსტრიაზე, საშუალებას მოგცემთ გაცილებით მკაფიო ფოკუსირება მოახდინოთ დოკუმენტზე მუშაობაზე.

სტუდენტები და კურსდამთავრებულები ხშირად წერენ აბსტრაქტებს საგანმანათლებლო და მეთოდური და სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენციების შედეგებზე, ან უბრალოდ შესრულებული სამუშაოს შედეგებზე დაყრდნობით. ფაქტობრივად, ნაშრომი არის კომპაქტური სამეცნიერო პუბლიკაცია, რომელიც ფორმალიზებულია მკაცრად განსაზღვრული გზით. მისი მახასიათებელია მცირე მოცულობა სტატიასთან ან მონოგრაფიასთან შედარებით. ხშირად ჩნდება კითხვა: როგორ მოათავსოთ ერთ გვერდზე სრული აღწერა ყველაფერი, რაც თქვენ გააკეთეთ, ყველა შედეგითა და დასკვნათ, ანუ ისე, რომ მკითხველმა, კონფერენციის თეზისის წაკითხვის შემდეგ, მიიღოს სრული და მკაფიო წარმოდგენა. სამუშაოს?

ამ კითხვას აქვს მარტივი პასუხი: არ არის საჭირო ყველაფრის დასახელების მცდელობა, საკმარისია თქვენი კვლევის ზოგადი თვალსაზრისით დახასიათება. განვიხილოთ ძირითადი ლოგიკური სექციები, რომლებიც უნდა იყოს აბსტრაქტულად.

პრობლემის განცხადება, შესავალი

ჩვეულებრივ, ეს არის ერთი ან ორი პატარა აბზაცი, რომელიც აღწერს თქვენი თემის აქტუალობას, მის მნიშვნელობას მეცნიერების თანამედროვე დარგებისთვის. სინამდვილეში, ეს არის იმ სფეროს მახასიათებელი, რომელშიც თქვენ ატარებთ კვლევას.

არსებული მოვლენების მოკლე მიმოხილვა, მათი ნაკლოვანებები

დავალების დასახვის შემდეგ აუცილებელია მოკლე აღწერა ორი ან სამი კვლევის შესახებ, რომლებიც პირდაპირ კავშირშია თქვენს თემასთან და აჩვენოთ რა სისუსტეები აქვთ და რა უნდა გაუმჯობესდეს წარმოების, მრეწველობისა თუ მეცნიერების საჭიროებებთან დაკავშირებით.

თქვენი კვლევის აღწერა და ძირითადი დასკვნები

ამ განყოფილებამ უნდა უპასუხოს შემდეგ კითხვებს:

• რა გაკეთდა პირადად თქვენ მიერ, რა სამეცნიერო მეთოდები იყო გამოყენებული?
• რამდენი ექსპერიმენტი ჩატარდა და რა იყო მათი ძირითადი შედეგები?
• რა სარგებლობა მოაქვს სამუშაოს შედეგებს, რა არის მისი სამეცნიერო წვლილი?
• რა პერსპექტივებია განვითარების წარმოებაში დანერგვის?

დასკვნები

დასასრულს კეთდება დასკვნები შესრულებულ სამუშაოზე, აღწერილია შემდგომი გეგმები და მიმართულებები, რომლებშიც აზრი აქვს სამეცნიერო კვლევის გაგრძელებას. ამ უკანასკნელის საჭიროება, როგორც წესი, გამართლებულია იმით, რომ ნებისმიერ სამუშაოს აქვს თავისი ნაკლი და, შესაბამისად, ის შეიძლება და უნდა გაუმჯობესდეს.

თეზისის მაგალითი

გარმაევა ლ.ვ.
საინფორმაციო და საგანმანათლებლო გარემოს ფორმირება
სახელმწიფო რესპუბლიკურ ახალგაზრდულ ბიბლიოთეკაში ნ.ა. დ.ბატოჟაბაია
[ელფოსტა დაცულია]
ბურიატიის რესპუბლიკის სახელმწიფო რესპუბლიკური ახალგაზრდული ბიბლიოთეკა დ.-რ.ო. ბატოჟაბაი (GRUBRB დ. ბატოჟაბის სახელობის), ლ ულან-უდე

„საზოგადოების და პიროვნების თავისუფლება, კეთილდღეობა და განვითარება ეკუთვნის ძირითად ადამიანურ ღირებულებებს. მათი მიღწევა შესაძლებელია მხოლოდ მაშინ, როდესაც კარგად ინფორმირებული მოქალაქეები შეძლებენ გამოიყენონ თავიანთი დემოკრატიული უფლებები და ითამაშონ აქტიური როლი საზოგადოებაში. ეფექტური მონაწილეობა საზოგადოებაში და განვითარება. დემოკრატია შესაძლებელია მხოლოდ დამაკმაყოფილებელი განათლების, აგრეთვე ცოდნის, იდეების, კულტურისა და ინფორმაციის თავისუფალი და შეუზღუდავი წვდომის პირობებში“.
(იუნესკოს მანიფესტი „საჯარო ბიბლიოთეკების შესახებ“).“
განათლებული, კულტურული და ინფორმირებული ადამიანის ჩამოყალიბება საბავშვო და ახალგაზრდული ბიბლიოთეკებისთვის პრიორიტეტულია.

დღეს ბურიატიის ახალგაზრდული ბიბლიოთეკა ემსახურება 16 ათასზე მეტ მომხმარებელს, რომელთაგან საშუალო სკოლის მოსწავლეები შეადგენენ 20,1%-ს, პროფესიული სასწავლებლების სტუდენტები - 5%, საშუალო სკოლებისა და უნივერსიტეტების სტუდენტები - მომხმარებელთა საერთო რაოდენობის 59%. ბიბლიოთეკაში ჩატარებულმა სხვადასხვა გამოკითხვამ, გამოკითხვამ აჩვენა, რომ ახალგაზრდულ ბიბლიოთეკთან დაკავშირების მთავარი მოტივი საგანმანათლებლო მოტივია და ჩვენი ბიბლიოთეკა ცდილობს მაქსიმალურად სრულად დააკმაყოფილოს ეს ინფორმაციული ინტერესი.

ზემოაღნიშნულის შესაბამისად, ბურიატიის ახალგაზრდული ბიბლიოთეკის საინფორმაციო და საგანმანათლებლო გარემოს კონცეფცია მუშავდება შემდეგი მიმართულებით: ვავითარებთ კავშირებს და ურთიერთობებს ბიბლიოთეკის საინფორმაციო და საგანმანათლებლო გარემოს ყველა კომპონენტს შორის. ბიბლიოთეკა აქტიურად ქმნის საინფორმაციო რესურსებს საგანმანათლებლო პროცესების მხარდასაჭერად, მუშაობს მომხმარებელთა საინფორმაციო კულტურის აღზრდაზე და ცდილობს გააუმჯობესოს მომსახურების დონე.

ბიბლიოთეკა ჩვენთვის მუშაობს საინფორმაციო სივრცის გაფართოებით: აყალიბებს დოკუმენტურ ფონდებს როგორც ტრადიციულ, ისე არატრადიციულ მედიაზე, იძენს მზა მონაცემთა ბაზებს და ქმნის საკუთარ ბიბლიოგრაფიულ და დოკუმენტურ მონაცემთა ბაზებს. დღეს ბიბლიოთეკას აქვს დოკუმენტების ფონდი დაახლოებით 190 ათასი ეგზემპლარი. 2008 წლიდან, რადიოსიხშირული ხანძარსაწინააღმდეგო სისტემის Detex Line-ის დანერგვის წყალობით, რომელიც უზრუნველყოფს კოლექციების უსაფრთხოებას, ბიბლიოთეკამ დაიწყო მუშაობა კოლექციების მრავალ დონის ორგანიზაციაზე, რაც შესაძლებელს ხდის ყველაზე აქტუალური და პოპულარული. ლიტერატურა წვდომის გასახსნელად, რაც შეიძლება მიახლოება მომხმარებელთან. დაიწყო მუშაობა ელექტრონული დოკუმენტის გაცემის დანერგვაზე, რაც მნიშვნელოვნად დააჩქარებს მომხმარებლების მომსახურების პროცესს და უფრო მკაფიოდ მოაწყობს ფონდთან მუშაობას.
ტარდება გარკვეული აქტივობები ახალი საინფორმაციო ტექნოლოგიების დანერგვის მიზნით: შეიქმნა ლოკალური ქსელი ინტერნეტით. მომხმარებლისთვის აღჭურვილია 19 სამუშაო ადგილი, ყველა მათგანი უზრუნველყოფს ბიბლიოთეკის ელექტრონულ კატალოგს, მონაცემთა ბაზებს, სამეცნიერო და საგანმანათლებლო ინტერნეტ რესურსებს, ორგანიზებულია ელექტრონულ დოკუმენტებთან მუშაობა ბიბლიოთეკის ფონდებიდან.

ინფორმაციული რესურსების ფორმირების გარდა, საგანმანათლებლო პროცესების უზრუნველყოფის მნიშვნელოვან მიმართულებად რჩება მომხმარებლების საინფორმაციო კულტურის ფორმირება. ბიბლიოთეკაში განხორციელებულმა ავტომატიზაციამ (ელექტრონული კატალოგის შექმნა, ელექტრონული ბაზების უზრუნველყოფა, ინტერნეტთან წვდომა და ა.შ.) დაისვა კითხვა ჩვენი მკითხველის მზადყოფნის შესახებ ამ რესურსების გამოყენებისათვის. ESGAKI სტუდენტების მიერ ბიბლიოთეკის ბაზაზე რეგულარულად ჩატარებულმა კვლევებმა აჩვენა, რომ ჩვენი მომხმარებლების მხოლოდ გარკვეულ ნაწილს (დაახლოებით 30%) აქვს იდეა და შეუძლია სრულად გამოიყენოს საინფორმაციო რესურსები.

ახალგაზრდული ბიბლიოთეკა ადრე მუშაობდა საბიბლიოთეკო და ბიბლიოგრაფიული ცოდნის პოპულარიზაციაზე: ტარდებოდა ექსკურსიები, ბიბლიოთეკის გაკვეთილები, ვორქშოფები სტუდენტებისთვის, მაგრამ ახლა გაჩნდა საკითხი ამ ღონისძიებების თემებისა და ფორმების გაფართოების შესახებ. ახლა მომხმარებლებისთვის, ზემოაღნიშნული ჯგუფური მუშაობის ფორმებთან ერთად, ტარდება ინდივიდუალური კონსულტაციები, აქტიურად ხდება ელექტრონული ბაზების პოპულარიზაცია, ელექტრონული დოკუმენტების ფონდი მაქსიმალურად მიახლოებულია მომხმარებლებს. გარდა ამისა, ამერიკული არაკომერციული ორგანიზაცია "Project Harmony inc"-ის დახმარებით ბიბლიოთეკაში შეიქმნა სასწავლო ცენტრი, სადაც მოსახლეობის სოციალურად დაუცველი სეგმენტები სწავლობენ ახალ საინფორმაციო ტექნოლოგიებში.
ამდენად, ახალგაზრდული ბიბლიოთეკა ერთიანი საინფორმაციო და საკომუნიკაციო სივრცის შექმნით უზრუნველყოფს მომხმარებლისთვის საგანმანათლებლო, მეთოდოლოგიური და ორგანიზაციული ხასიათის ინფორმაციის მაქსიმალურ წვდომას.