ما هي الأطروحة وأمثلة على الملخصات للكتابة. دليل سريع لكتابة الأطروحة ما هي الأطروحة في الأمثلة الروسية

المصطلح العلمي "الأطروحة" مألوف لدى كل طالب في المؤسسات التعليمية المختلفة، وهي نتيجة دراسة كتبها في شكل ملخص.عادةً ما يبلغ حجم هذا العرض التقديمي حوالي صفحتين من النص المطبوع. يعرف الكثير من الناس معنى هذا المصطلح، ولكن لا يعرف الجميع كيفية صياغة النتائج وتقديمها بشكل صحيح. لكن من السهل إصلاحه.

يمكن أن يطلق على الملخصات مقالة علمية صغيرة تتضمن الأحكام الرئيسية للدراسة. هذه هي بطاقة العمل لعملك الرئيسي. في معظم الحالات، يتم كتابتها لمؤتمر علمي، حيث يحتاج الطالب إلى توضيح جوهر عمله بوضوح في شكل تقرير. هناك قواعد معينة في التصميم يجب اتباعها، بالإضافة إلى بنية الكتابة.

في تواصل مع

بناء

في الملخص، يمكنك تلخيصيغطي موضوعًا واحدًا فقط، يتم اختياره مع القائد. ما عليك سوى الكتابة عن الإنجازات أو التطورات الشخصية أثناء الدراسة، مع مراعاة جميع المشاركين فيها، إذا كان هناك غيرك. مثل أي نص مكتوب آخر، يتكون الملخص من أقسام معينة:

1. مقدمة. هنا تحتاج إلى وصف سبب الدراسة بإيجاز شديد. من خلال المقدمة، يجب على القارئ أن يفهم على الفور ما هو على المحك ولماذا هو مهم. ومن هنا تأتي الحداثة العلمية التي بدونها سيكون هذا العمل عاديًا. عادة لا تستغرق المقدمة أكثر من فقرة واحدة.
2. الجزء النظري، حيث يجب أن تعكس الأطروحة أهم الجوانب الأساسية المتعلقة بالنظرية، حتى يكون لدى القارئ فكرة واضحة عن موضوع الدراسة وموضوعها. البيانات الإضافية في هذا الجزء غير مرحب بها، حيث سيتم عرضها في التقرير الرئيسي على أي حال.
3. الجزء الرئيسي، الذي يلخص مرة أخرى تحليل الدراسة. عند ذكر بعض الحقائق، يجب على المؤلف دائمًا النسخ الاحتياطي مع الحجج.ولذلك عليه أن يفكر مسبقاً في كيفية صياغة الأطروحة.
4. الاستنتاجات صيغت على أساس التحليل الذي تم الحصول عليه. اسأل نفسك دائمًا لماذا توصلت إلى هذه الاستنتاجات. وفي الختام يمكننا أن نذكر مرة أخرى بإيجاز المقدمة والجدة العلمية في الزمن الماضي. مثال على العبارة: "وهكذا بررنا ..." سيكون مناسبًا تمامًا.
5. . من المهم الانتباه إلى التصميم الصحيح ،لأن الخطأ الشائع هو على وجه التحديد عدم الانتباه لمتطلبات التصميم. وعادة ما يوضح المشرف هذه النقطة مع الطالب.

أنواع مجردة

موجود ثلاثة أنواع من الكتابة:

• صياغة مفهوم لطرح المشكلة؛
• نتيجة الدراسة
• إدخال طريقة عمل جديدة.

يمكن تسمية بيان المشكلة بالنوع الأكثر عدم استقرارًا. يعتمد ما إذا كان سيتم تضمين ملخصاتك في المجموعة أم لا على مدى إعجاب المنسق بوصفك للمشكلة. إذا بدا له أنك لم تكن مقنعًا بما فيه الكفاية، فلن يتم نشرها. ولذلك، فإن الأمر يستحق أن تأخذ في الاعتبار جميع جوانب العمل، حتى أي نوع من المشرف لديك.

ملخصات في الأدب

قليل من الناس يفكرون في ماهية الأطروحة في الأدب. ولكن هذه نقطة مثيرة للاهتمام للغاية، والتي لا يمكن مقارنتها بالفهم التقليدي للمفهوم.

في اليونان القديمة، دعا الكتاب الأطروحة مرحلة السقوط.

فيما يتعلق بمسألة ما هي الأطروحة، من الممكن الإجابة فقط على أن هذه الأفكار مصاغة لفترة وجيزة وواضحة المنصوص عليها في جملة واحدة. وتستخدم هذه المفاهيم لكتابة المقالات. وأما نظم الشعر فيشير هذا المصطلح إلى اللحظة التي يستخدم فيها الراوي المقاطع القصيرة، ويخفض صوته أثناء قراءة القصيدة.

كيفية كتابة؟

ولكي تتم عملية الكتابة دون أي صعوبات وتكون مختصة في التنفيذ يجب عليك المتابعة خوارزمية معينة من الإجراءات:

• أول شيء عليك فعله هو تحديد النص الذي تكتب عنه الملخص. فيها، بالنسبة للتقرير، يتم تقديم جميع المعلومات لفترة وجيزة للغاية، وإعادة كتابة كل شيء على الإطلاق من العمل العلمي سيكون النهج الخاطئ للمهمة.
• بعد ذلك، يجب عليك إعادة قراءة تقريرك، وتحديد مدى أهمية العمل والغرض منه.
• فهم وصياغة القضايا المطروحة في العمل العلمي.
• بعد ذلك، عليك أن تبرر اختيارك فيما يتعلق بالمسألة.
• قم بوصف طرق البحث، إن أمكن - وقدم منهجيتك الجديدة.
• صياغة الاستنتاجات.

مهم! ملخصات لهذه المادةيمكنك الكتابة إما حول الموضوع المختار، أو التقاطه للأعمال المكتوبة بالفعل والتوصل إلى عنوان. أي طريقة للكتابة صالحة. لكن على أية حال، كل شيء سيعتمد على المنسق الذي سيرشدك ويختار طريقة الكتابة للمؤتمر العلمي.

خطة الأطروحة

ستكون خطة الأطروحة، إذا تم تنفيذها بشكل صحيح، مساعدًا جيدًا في كتابة أي نص علمي. يجب أن تعبر عن جوهر الدراسة وجوانب محددة وحقائق مجردة. بدون خطة الأطروحة، يتم تقديم جميع حجج المؤلف في العمل العلمي فقدان وزنهم.من كل ما سبق، يمكننا أن نستنتج أن الملخصات مكتوبة للعمل النهائي، وللعمل غير المكتمل تماما.

مهم!الملخصات هي نوع منفصل من الكتابة العلمية، وخطة الأطروحة هي رفيقهم المخلص.

يجب أن تكون خطة الأطروحة ذات طبيعة قابلة للنقاش، أي يجب أن تثير رد فعل أو خلاف بين المستمعين. يمكن أن يسمى هذا نوعًا من الإعلان والإحماء قبل تقديم العمل الرئيسي والمعلومات حول الموضوعات العلمية. سيعرف المستمع بالفعل ما سيتم مناقشته بالضبط في التقرير، وما إلى ذلك.

ويمكن أيضًا وضع خطة الأطروحة للنصوص الأدبية. عادة ما يتم إعطاء هذه المهام لأطفال المدارس، وليس الطلاب. يقوم الطلاب بصياغة الملخصات وخطة الأطروحة للكتابة الجيدةالأدب أو الروسية. في هذه الحالة، لن تكون الأطروحات مقالة علمية، ولكنها أفكار مصاغة بوضوح، والتي تحتاج لاحقًا إلى الجدال في المقال.

الآن السؤال: "ما هي الملخصات وكيفية كتابتها؟" لن يسبب لك أي صعوبات بعد الآن. يمكن صياغتها للأعمال العلمية وللأعمال الفنية، وسيكون هذان نوعان مختلفان تمامًا من الأعمال المكتوبة. ولكن، إذا اتبعت خوارزمية واضحة للإجراءات، فسيكون من الأسهل إكمال المهام. وستسمح لك أمثلة الكتابة بفهم البنية بوضوح وكيفية تكوينها بشكل صحيح.

ما هي الأطروحة

التحضير للكتابة

تاريخ النشر: 02.12.2016

يجب أن يبدأ أي مقال ببناء خطة، ولكن لهذا من الضروري معرفة كيفية صياغة الأطروحة.

الأطروحة ليست مقدمة، لا تخلط بين. الأطروحة هي الفكرة الرئيسية للمقدمة، والتي توضع في جملة واحدة (كحد أقصى اثنتين)، وتعبر عن رأيك الشخصي، وتكتب في نهاية الجزء التمهيدي من المقال. ومن أجل الأطروحة التي نختار الحجج.

يمكن تقسيم جميع موضوعات المقال إلى ثلاث مجموعات:

1. الجملة الاسمية (الكلمات المفتاحية)
2. سؤال
3. يقتبس

اعتمادا على ذلك، يجب الكشف عن الموضوع بطرق مختلفة.

لنبدأ بالكلمات الرئيسية.تعمل مثل هذه المواضيع كسبب للتفكير، ولكنها لا تتطلب نتيجة محددة، أي أنه يمكنك التحرك في أي اتجاه والتوصل إلى أي أطروحة، والشيء الرئيسي هو الاعتماد على الكلمات الرئيسية.

مثال:

الموضوع: حب أمي

الأطروحة: أعتقد أن حب الأم هو أقوى شعور في العالم.

الحجج: "ابنة بخارى"، "أم الرجل" (الأم تحب الطفل مهما كان ومستعدة لأي شيء من أجله)

يمكنك التوصل إلى أطروحة أخرى: يبدو لي أن الحب المفرط للطفل يمكن أن يضره.

الحجة: "شجر" الأم دللت ابنها الحبيب، ولم ترى فيه أي نقص، ونشأ سيئ الخلق وأنانيًا.

الموضوع: طعم النصر

الأطروحة: يبدو لي أن النصر لا يجلب الفرح دائمًا، وأحيانًا يكون طعمه مرًا

الحجج: "الفجر هنا هادئ"، "مصير الإنسان" (الأبطال هزموا النازيين، ولكن بأي ثمن؟ فرحة النصر الممزوجة بالحزن على أحبائهم)، "بطل عصرنا"، "يوجين أونيجين" (فاز Pechorin و Onegin بالمبارزة لكنها لم تجلب لهم السعادة)

الموضوع: ثمن الخطأ

الأطروحة: أعتقد أنه من خلال ارتكاب خطأ ما، يخاطر الناس بدفع ثمنه بأعلى قيمة على وجه الأرض - حياة شخص ما.

الحجج: "ساشكا" (بسبب قلة خبرة فولوديا، مات نصف الفصيلة)، "يوجين أونيجين" (أونجين، دون التفكير في العواقب، استفز لينسكي في صراع، مما أدى إلى وفاة صديق)

الأطروحة: أعتقد أنه من خلال ارتكاب الأخطاء، يخاطر الناس بدفع ثمنها من خلال سعادتهم.

الحجج: "بطل عصرنا"، "يوجين أونيجين" (أدرك الأبطال الحب متأخرًا، الأمر الذي ندموا عليه كثيرًا)

الآن دعونا نتعامل مع سؤال الموضوع.يمكن أن تكون الأسئلة مفتوحة (لا يمكن الإجابة عليها بنعم أو لا. على سبيل المثال، متى ستصل؟ ما هو الوقت؟ إلخ) والأسئلة المغلقة (يمكنك الإجابة بنعم أو لا. هل ستأتي؟

إذا كموضوع حصلت عليه سؤال مفتوح، فأنت بحاجة فقط للإجابة عليه. الجواب سيكون بمثابة أطروحة.

الموضوع: كيف تختار في اللحظة الصعبة بين الشرف والعار؟

الأطروحة: أعتقد أن الاختيار سيعتمد على مقدار الشرف العزيز على الإنسان.

يمكن صياغة الأطروحة بشكل مختلف: يبدو لي أنه في وضع صعب، يجب على الشخص أن يقرر ما إذا كان يمكنه العيش بسلام، بعد أن ارتكب عملاً غير شريف.

الحجج: "ابنة الكابتن" (كان غرينيف مستعدًا للموت، وفضل شفابرين أن يصبح خائنًا)، "سوتنيكوف"، "مصير رجل"، "ساشا"

إذا اجتمع كموضوع سؤال مغلق، فأنت بحاجة إلى شرح إجابتك (نعم، لأن ... / لا، لأن ....). مطلوب توضيح للإجابة وإلا لن يعتبر الموضوع مفتوحا.

الموضوع: هل يستطيع الإنسان أن يتحكم دائما في تصرفاته؟

أعتقد أنه تحت تأثير العواطف/المشاعر يفقد الشخص السيطرة على نفسه

الحجج: "السيدة ماكبث" ، "يوجين أونجين" (لينسكي ، في حالة من الغضب ، تحدى أونجين في مبارزة دون تفكير) ، "موزارت وساليري" (طغى الحسد على عقل ساليري ، وقام بتسميم صديق) ، "ابنة الكابتن" (كان شفابرين يمتلك الكراهية والانتقام).

أصعب المواضيع في رأيي هي الاقتباسات.بالنسبة لنفسي، قمت بتقسيم أقوال أعظم الناس إلى "مفهومة" و"غير مفهومة".

في الحالة الأولى، يكفي أن تتفق عقليا مع المؤلف وتشرح سبب موافقتك.

مهم!!!لا تكتب بأي حال من الأحوال في المقال العبارة: "أنا أتفق مع المؤلف ..." فهذا هو المقال النهائي وليس الامتحان. هذا الخيار مقبول فقط إذا لم يكن لديك أي شيء آخر لتكتبه.

الموضوع: الشباب زمن الأخطاء.

الاقتباس بسيط للغاية: في الشباب، يرتكب الشخص معظم الأخطاء. و لماذا؟ الجواب سيكون الأطروحة.

الأطروحة: أعتقد أن معظم الأخطاء التي يرتكبها الإنسان في شبابه، لأننا في هذا العمر ندخل مرحلة البلوغ، ولكن ليس لدينا أي خبرة على الإطلاق.

الحجج: "ابنة القبطان" (هرب غرينيف من إشراف والديه، ثم سُكر، وخسر المال، وأهان سافيليتش، لكنه تلقى درسًا مدى الحياة). "إيونيتش" (يعتقد يونغ كاتيا أن المهنة أكثر أهمية من الأسرة، لكنها كانت مخطئة)

ولكن هناك أيضًا اقتباسات معقدة يصعب فهم معناها أو يصعب العثور على حجة لها. في هذه الحالة، يجب "فك تشفير" البيان وترجمته إلى لغة يسهل الوصول إليها. ثم هناك طريقتان: إما "أن يكون فك التشفير بمثابة أطروحة، أو أن نعتمد على العبارة التي حصلنا عليها، وتكون الأطروحة تفسيرا".

الموضوع: الحب زهرة سحرية، ولكن عليك أن تكون شجاعًا جدًا للذهاب إلى حافة الهاوية وقطفها.

حافة الهاوية مخاطرة

قطف زهرة يعني الوقوع في الحب

وما هو خطر الرجل في الحب؟ إنه يخاطر بعدم الحصول على المعاملة بالمثل والبقاء بقلب مكسور.

لذلك نكتب في الأطروحة: أعتقد أن الشخص الشجاع فقط هو الذي يمكنه الوقوع في الحب، لأنه يخاطر بالبقاء بقلب مكسور.

الحجج: "سوار العقيق"، "السيدة ماكبث"، "ضربة شمس". يمكنك الكتابة عن Pechorin، ربما أغلق نفسه من المشاعر، لأنه كان خائفا؟

بعد الانتهاء من صياغة الأطروحة، يمكنك المتابعة إلى الخطوة التالية -

سواء كنت تقوم بإعداد مقال قصير أو أطروحة دكتوراه كاملة، فمن المحتمل أن الجزء الأكثر صعوبة في الوظيفة سيكون إعداد الأطروحة. وقد تم إنشاء هذه المقالة فقط لمساعدتك في هذه المسألة الصعبة.

خطوات

الاختيار الصحيح للبيانات المجردة

أولاً، اسأل نفسك سؤالاً، واجعل إجابته أطروحة.بغض النظر عن مدى تعقيد الموضوع الذي تفكر فيه، يمكن تقديم أي ملخص تقريبًا في شكل إجابات لأسئلة معينة.

• سؤال:"ما هي مزايا استخدام تكنولوجيا الكمبيوتر في الفصول الدراسية للصف الرابع بالمدرسة؟"
  • أُطرُوحَة:"تسمح أجهزة الكمبيوتر لطلاب الصف الرابع بالبدء في اكتساب المعرفة التكنولوجية والعلمية في مرحلة مبكرة."
• سؤال:"لماذا يلعب نهر المسيسيبي هذا الدور المهم في كتاب مارك توين" مغامرات هاكلبيري فين"?"
  • أُطرُوحَة:"يرمز النهر إلى الانقسام والتقدم في نفس الوقت، فهو يفصل بين الشخصيات والمنطقة، ولكنه يوفر أيضًا أفضل فرصة لهوك وجيم للتعرف على بعضهما البعض بشكل أفضل."
• سؤال:"لماذا ينزعج الناس كثيرًا من النباتيين والناشطين النسويين وغيرهم من السكان" ذوي التوجهات الأخلاقية "؟"
  • أُطرُوحَة:"بعد بحث اجتماعي دقيق، وجدنا أن الناس يشعرون أن أعضاء المجموعات "ذات التوجه الأخلاقي" ينظرون إلى الآخرين بازدراء باعتبارهم أشخاصًا "من الدرجة الثانية"، وهذا في الواقع يثير الغضب والصراعات من الصفر".

1. قم بتخصيص ملخصك ليناسب نوع الوثيقة التي تكتبها.ليست كل المقالات مكتوبة لغرض الإقناع أو التعليم. إن فهم الغرض من كتابة المستند سيساعدك على اختيار الملخص الأفضل له.

   لجعل نقاط الحديث الخاصة بك تبدو أكثر قوة، عبر عن موقف واضح معهم.يجب عليك معالجة مسألة واحدة محددة بالتفصيل حتى يمكن إثبات جميع بياناتك من خلال محتويات الوثيقة التي يتم إعدادها. النظر في الأمثلة أدناه.

   ابحث عن الحجج التي لم تسمع بها من قبل.تتيح لك أفضل الأطروحات إيجاد طريقة جديدة غير عادية للنظر إلى الموضوع قيد النظر. فهي جديدة وديناميكية، مما يجعل المقال نفسه جديدًا وديناميكيًا.

   • "بعد أن تصادف هاك فين وهو يجلد نفسه للمرة الثالثة أو الرابعة، تدرك أنه في الواقع أول شخصية أدبية سادية مازوخية سيئة السمعة".
   • "لقد أدى ظهور الإنترنت إلى جعل قوانين حقوق الطبع والنشر بلا معنى إلى حد كبير - حيث يمكن للجميع، بل وينبغي لهم، أن يكونوا قادرين على قراءة الكتب مجانًا، ومشاهدة الأفلام، ودراسة الفن، وتنزيل الموسيقى مجانًا."
   • "تشير أحدث الأبحاث إلى أن أمريكا بحاجة إلى التخلص (بسرعة) من النظام السياسي القائم على الحزبين، على الرغم من أنه خدم البلاد بشكل جيد على مدى القرنين الماضيين".

2. تأكد من أن أطروحتك قابلة للإثبات.لا تتوصل إلى أطروحة، لتتأكد من صحتها لاحقًا. الأطروحة هي نقطة النهاية لبحثك، وليس البداية. أنت بحاجة إلى بيانات يمكنك دعمها بالأدلة.

   • وفيما يلي أمثلة على الملخصات الجيدة.
     • "من خلال الاعتراف بوجود التناقضات المستحيلة، والنظر فيها ومن ثم التشكيك فيها، يولد بليك إيمانه ويقويه تدريجيًا. وفي النهاية، الطريقة الوحيدة الممكنة لاكتساب الثقة في قصائده هي فقدانها مؤقتًا".
     • "وبحسب آرائه الفلسفية الموثقة، فإن المجتمع الوجودي الذي ليس لديه فكرة عن الماضي أو المستقبل محكوم عليه بالركود".
     • "عند قراءة قصيدة العندليب من خلال عدسة التفكيكية الحديثة، يمكن للمرء أن يلاحظ أن كيتس رأى الشعر كنوع من الذاتية المتغيرة، وليس شكلاً أدبيًا جامدًا."
   • فيما يلي أمثلة على الملخصات السيئة.
     • "الأشخاص الخطأ هم الذين فازوا بالثورة الأمريكية." على الرغم من أن هذه الأطروحة تبدو غير عادية وفريدة من نوعها، إلا أنه سيكون من الصعب جدًا إثبات من كان "على حق" ومن كان "مذنبًا"، لذا فإن البيان المعني شخصي للغاية.
     • "إن نظرية الميراث الجيني هي نظرية مقيدة لأي علاقة إنسانية." تبدو العبارة معقدة للغاية ومتغطرسة. والمقياس المأخوذ لـ "أي علاقات إنسانية" واسع للغاية.
     • "إن رواية بول هاردينج هي في النهاية صرخة طلب للمساعدة من مؤلف مكتئب بشكل واضح." نظرًا لأنك شخصيًا لم تتح لك فرصة سؤال المؤلف بدقة عن كل شيء، تمامًا كما لا توجد مصادر أخرى مدى الحياة بمثل هذه المعلومات، فلن تتمكن من إثبات ما يمكن اعتباره حقيقة هنا وما يمكن اعتباره تخمينًا.

3. اجعل العبارات المجردة تقتصر على جملة أو جملتين.يجب أن تشير الملخصات بوضوح وبشكل مباشر إلى الفكرة الرئيسية، وهذا سيساعد القارئ على فهم الموضوع وطريقة تقديمه في المستند، وكذلك موقفك تجاهه.

أسرار إعداد الملخص المثالي

اختر الموضوع الذي يثير اهتمامك.هذه هي الخطوة الأولى في إعداد الورقة والملخص لها، حيث أن كل محتوى عملك سيكون مبنيًا على الموضوع الذي اخترته. لسوء الحظ، يجب حذف هذه الخطوة إذا لم تتاح لك الفرصة لاختيار الموضوع بنفسك.

دراسة الموضوع بشكل شامل.الغرض من هذه الخطوة هو تحديد جانب محدد وضيق من الموضوع الذي ستتمكن من مناقشته. على سبيل المثال، يمكنك اختيار أجهزة الكمبيوتر كموضوع. يمكن الاطلاع على أجهزة الكمبيوتر من حيث محتوى الأجهزة والبرامج والبرمجة. ومع ذلك، من غير المرجح أن تصبح هذه المجالات الواسعة أساسًا لإعداد ملخصات جيدة. في حين أن شيئًا أضيق، مثل تأثير ستيف جوبز على صناعة الكمبيوتر الحديثة، سيسمح لك بالتركيز بشكل أكثر وضوحًا على العمل على مستند ما.

غالبًا ما يكتب الطلاب وطلاب الدراسات العليا ملخصات بناءً على نتائج المؤتمرات التعليمية والمنهجية والعلمية العملية، أو ببساطة بناءً على نتائج العمل المنجز. في الواقع، الأطروحة عبارة عن منشور علمي مدمج، تم إضفاء الطابع الرسمي عليه بطريقة محددة بدقة. ميزته هي حجم صغير مقارنة بمقال أو دراسة. غالبًا ما يطرح السؤال: كيف تضع في صفحة واحدة وصفًا كاملاً لكل ما قمت به، مع كل النتائج والاستنتاجات، أي حتى يحصل القارئ، بعد قراءة أطروحة المؤتمر، على فكرة كاملة وواضحة من العمل؟

هذا السؤال لديه إجابة بسيطة: لا داعي لمحاولة ذكر كل شيء، يكفي وصف بحثك بشكل عام. النظر في الأقسام المنطقية الرئيسية التي ينبغي أن تكون في الملخص.

بيان المشكلة، مقدمة

عادةً ما تكون هذه فقرة أو فقرتين صغيرتين تصفان أهمية موضوعك وأهميته بالنسبة لفروع العلوم الحديثة. في الواقع، هذه سمة من سمات المجال الذي تجري فيه البحث.

مراجعة موجزة للتطورات الحالية وأوجه القصور فيها

بعد تحديد المهمة، من الضروري تقديم وصف موجز لدراستين أو ثلاث دراسات مرتبطة مباشرة بموضوعك، وإظهار نقاط الضعف لديهم وما يجب تحسينه فيما يتعلق باحتياجات الإنتاج أو الصناعة أو العلوم.

وصف دراستك والنتائج الرئيسية

يجب أن يجيب هذا القسم على الأسئلة التالية:

• ما الذي قمت به شخصيا، وما الأساليب العلمية التي استخدمتها؟
• كم عدد التجارب التي أجريت وما هي أهم نتائجها؟
• ما فائدة نتائج العمل وما هي مساهمتها العلمية؟
• ما هي آفاق إدخال التنمية في الإنتاج؟

الاستنتاجات

في النهاية، يتم استخلاص الاستنتاجات حول العمل المنجز، ويتم وصف الخطط والاتجاهات الإضافية التي يكون من المنطقي مواصلة البحث العلمي فيها. عادة ما يتم تبرير الحاجة إلى هذا الأخير من خلال حقيقة أن أي عمل له عيوبه، وبالتالي يمكن وينبغي تحسينه.

مثال على الأطروحة

جارمايفا إل.
تشكيل المعلومات والبيئة التعليمية
في مكتبة الشباب الجمهوري بالولاية غير متاح د. باتوزهابايا
[البريد الإلكتروني محمي]
مكتبة الدولة الجمهورية للشباب في جمهورية بورياتيا D.-R.O. Batozhabay (GRUBRB سميت باسم D. Batozhabay)، l Ulan-Ude

"إن الحرية والرخاء والتنمية للمجتمع والفرد هي قيم إنسانية أساسية. ولا يمكن تحقيق هذه القيم إلا عندما يكون المواطنون المستنيرون قادرين على ممارسة حقوقهم الديمقراطية والقيام بدور نشط في المجتمع. المشاركة الفعالة في المجتمع والتنمية "لا يمكن تحقيق الديمقراطية إلا في ظل ظروف التعليم المرضي، فضلا عن الوصول الحر وغير المقيد إلى المعرفة والأفكار والثقافة والمعلومات"
(بيان اليونسكو "حول المكتبات العامة")."
إن تكوين الإنسان المثقف والمثقف والمطلع هو من أولويات مكتبات الأطفال والشباب.

اليوم، تخدم مكتبة الشباب في بورياتيا أكثر من 16 ألف مستخدم، يشكل طلاب المدارس الثانوية منهم 20.1٪، وطلاب المدارس المهنية - 5٪، وطلاب المدارس الثانوية والجامعات - 59٪ من إجمالي عدد المستخدمين. أظهرت استطلاعات الرأي المختلفة والمسوحات التي أجريت في المكتبة أن الدافع الرئيسي للاتصال بمكتبة الشباب هو الدافع التعليمي، ومكتبتنا تسعى جاهدة لتلبية هذا الاهتمام المعلوماتي على أكمل وجه ممكن.

وفقًا لما سبق، يتم تطوير مفهوم البيئة المعلوماتية والتعليمية لمكتبة الشباب في بورياتيا في الاتجاه التالي: نقوم بتطوير الروابط والعلاقات بين جميع مكونات البيئة المعلوماتية والتعليمية للمكتبة. تعمل المكتبة بشكل فاعل على تكوين مصادر المعلومات لدعم العمليات التعليمية، وتعمل على تعزيز الثقافة المعلوماتية لدى المستخدمين، وتسعى جاهدة لتحسين مستوى الخدمة.

تعمل المكتبة لصالحنا من خلال توسيع مساحة المعلومات: فهي تشكل صناديق وثائقية على كل من الوسائط التقليدية وغير التقليدية، وتكتسب قواعد بيانات جاهزة، وتنشئ قواعد بيانات ببليوغرافية ووثائقية خاصة بها. تمتلك المكتبة اليوم صندوقًا من الوثائق يبلغ حوالي 190 ألف نسخة. منذ عام 2008، وبفضل إدخال نظام مكافحة الحرائق بالترددات الراديوية Detex Line، والذي يضمن سلامة المجموعات، بدأت المكتبة العمل على تنظيم متعدد المستويات للمجموعات، مما يجعل من الممكن جلب الكتب الأكثر صلة وشعبية الأدب لفتح الوصول، وجعله أقرب ما يمكن للمستخدم. بدأ العمل على إدخال إصدار المستندات الإلكترونية، مما سيؤدي إلى تسريع عملية خدمة المستخدمين بشكل كبير وتنظيم العمل مع الصندوق بشكل أكثر وضوحًا.
يتم تنفيذ بعض الأنشطة لإدخال تكنولوجيات المعلومات الجديدة: تم إنشاء شبكة محلية مع إمكانية الوصول إلى الإنترنت. تم تجهيز 19 محطة عمل للمستخدمين، توفر جميعها إمكانية الوصول إلى فهرس المكتبة الإلكتروني وقواعد البيانات وموارد الإنترنت العلمية والتعليمية، ويتم تنظيم العمل مع المستندات الإلكترونية من أموال المكتبة.

بالإضافة إلى تكوين موارد المعلومات، يظل تشكيل ثقافة المعلومات للمستخدمين اتجاها مهما في توفير العمليات التعليمية. الأتمتة التي تم إجراؤها في المكتبة (إنشاء فهرس إلكتروني، وتوفير قواعد البيانات الإلكترونية، والوصول إلى الإنترنت، وما إلى ذلك) أثارت مسألة استعداد قرائنا لاستخدام هذه الموارد. أظهرت الدراسات التي أجراها طلاب ESGAKI بانتظام على أساس المكتبة أن جزءًا معينًا فقط من مستخدمينا (حوالي 30٪) لديه فكرة ويمكنه استخدام موارد المعلومات بشكل كامل.

عملت مكتبة الشباب سابقًا على تعزيز المعرفة المكتبية والببليوغرافية: فقد أقيمت رحلات للطلاب ودروس المكتبة وورش عمل، لكن السؤال المطروح الآن هو توسيع موضوعات وأشكال هذه الأحداث. الآن بالنسبة للمستخدمين، إلى جانب أشكال العمل الجماعية المذكورة أعلاه، يتم إجراء مشاورات فردية، ويتم الترويج لقواعد البيانات الإلكترونية بنشاط، ويكون صندوق المستندات الإلكترونية أقرب ما يكون إلى المستخدمين. بالإضافة إلى ذلك، بمساعدة المنظمة الأمريكية غير الربحية "Project Harmony Inc"، تم إنشاء مركز تدريب في المكتبة، حيث يتم تدريب شرائح السكان غير المحمية اجتماعيًا على تقنيات المعلومات الجديدة.
وهكذا، فإن مكتبة الشباب، من خلال إنشاء مساحة واحدة للمعلومات والاتصالات، توفر أقصى قدر من الوصول للمستخدمين إلى المعلومات ذات الطبيعة التعليمية والمنهجية والتنظيمية.